偌大的屏幕上出现了大海，大海的水花声响彻在听众的耳边。这是一段钢琴独奏。文珊的手时而轻柔，时而坚毅，那宽敞的黑白琴键好似长长的跑道，她的指尖时而轻盈时而铿锵。奔跑的声音，沙粒莎莎作响的声音，嬉笑声，浪花的声音，击浪的声音，全从这架肃然钢琴中流淌了出来。“她的琴声能让人打开双眼，真切地看到那一切。”一个听众说。“她好像不是音乐家，而是一个作家，一个画家。”有人说。“哦，艺术！”一个外国人发出了一声感叹。那是生活之海，生活的沙滩。一个个音符，像是一颗颗水滴，一粒粒细沙，构成了这片可望不可即的真实之海滩。有时乐句缓缓上升，像是风吹沙，有时乐句慢慢下沉，仿佛海潮褪去。啊，这个恬静、舒适、无忧无虑的快乐之海。大家注意到，这段音乐文珊使用的是单手独奏。另一只梦幻的手也踏上了钢琴。前者成为了伴奏！生活只是生活，而生活的本质是人。有人恍恍惚惚看到一个人影出现在了沙滩上。琴声欢快地跳跃了起来，好似这个身影在沙滩上快乐地蹦跳。这一段，他的快乐大过了沙滩和海的快乐。琴声里的哲学，透露着生活的智慧。好似琴声中抛出一本书，听众们接住，发现这是尼采的《形而上学》。有人问，那个身影是现实中我们的化身还是沙滩和海的精灵，因为两者实在亲密无间，难以区分。扑通一声，钢琴也仿佛沉入了水中。“她善于讲故事。”有听众说。钢琴声坚毅了起来。伴奏的节奏在悄悄地转变，给人一种四手联弹的感觉。奋力遒游的身影变成了海洋中的战士，浪花四溅――清脆欲滴的声音好似浪花溅到了他们脸上，有的观众轻轻地拂面，露出快乐的笑容。那个海里的身影像一只鱼儿，飞快地有着。有时，他也静静地坐在沙滩上，看着落日在无边的镜面上洒下万千闪耀，远方的璀璨像是未知的未来，而一层层的涟漪和浪花正是生活里的快乐和幸福。他的心灵平静极了。钢琴缓缓地诉说着。听众被触动了。他们逃离了普通的生活来音乐殿堂来寻找更崇高的快乐，大家显然忘记了这个偌大的大厅墙壁之外正是车水马龙和鳞次栉比所代表的城市生活，音乐所代表的艺术总是最高层次的上层建筑，似乎是这个道理。但文珊的音乐并不是想要告诉他们不同生活的这种区别――大家感受到了――沙滩和海是朴素的，是一种心境，这和大陆深处郁郁葱葱的大山是无别的。有人注意到了隐藏在琴音中的喧嚣，这真是高明的手法，它代表着现代人声鼎沸的日子。而快乐和幸福感是无关一切的――这才是这段乐章的真谛――它藏在各自的内心深处。获得快乐并不是去获得、去寻找、去得到，而是释放心中的最纯粹的自我，因为快乐正蕴含其中。多么朴素的真理。
“并不是所有人都能理解她的琴声。”一个评委说。
“她使用一种特殊的手法――强化了直觉之外的东西，好新颖的手法！”紫怡说。
这正是文珊的天赋！刘老师嘴边露出一丝笑容。音乐是直觉的发言人。假如有人要把逻辑和思考置入其中，简直是咄咄怪事。从来没有人这样做。它表达一种感觉，这种感觉总是先于思想，这是人性的一部分。难怪有人说，艺术高于科学。但很久之前，刘老师就发现了文珊的音乐中的一种能力，它启发听者去思考！起先，刘老师以为这是自己的错觉。它倒不像听者要努力分辨流行歌曲中的歌词含义，而是直接把感情引向理智，音乐只是一个桥梁，而理智成为这座桥梁上的行人――这座桥梁跨越现实和梦想，抽象和具象――这真是闻所未闻的事情。这仿佛开辟了另一种艺术的思路。艺术是感觉，是直觉，这是共知。没有人会说你的音乐是错的，你的散文是错的，你的油画是错的，但大家会知晓它美或不然。理性的感性！这正是文珊的天赋。刘老师启发了文珊，让文珊的作曲能力臻于完美。她更是像天使一样具有了两个面孔，一面向着理智，一面向着感情――甚至在必要的时候，她可以将两者融合起来。所有人感受到她音乐的不同。